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黄悦勤
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期刊论文
大学新生适应状况的定性研究
中国学校卫生2004年12月第25卷第6期/Chin J School Health, December 2004, Vol. 25, No. 6，-0001，（）：
摘要/描述
目的 了解定性研究方法在大学新生适应状况研究中的应用价值和特点，为开展新生教育提供依据。方法 应用定性研究专题小组讨论的方法，对某高校新生适应状况进行凋查：结果大学生普遍能接受专题小组讨论的调查形式；定性研究显示，大学新生存在适应问题，学生的适应状况可能与专业、性别及人格特点有关；新生有愿望从学校获得帮助以解决适应问题和缩短适应期。结论 专题小组讨论的方法适用于探讨大学新生的适应问题，可以为深入研究提供线索。
【免责声明】以下全部内容由[黄悦勤]上传于[2007年11月15日 10时23分28秒]，版权归原创者所有。本文仅代表作者本人观点，与本网站无关。本网站对文中陈述、观点判断保持中立，不对所包含内容的准确性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保证。请读者仅作参考，并请自行承担全部责任。
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