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李庆明

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期刊论文

脑还丹对快速老化鼠行为学的影响☆

李庆明魏昌秀黄启辉

中国临床康复,2004,8(7):1308~1309,-0001,():

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摘要/描述

观察中复方脑科学家丹对快速老化鼠(senescece accelerated mouse,SAM)学习记忆功能的影响。方法:2月龄雄性SAMP系统的一个品系,SAM-P/8小鼠40只随机分为对照组、银杏叶提取物、脑还丹低剂量组、脑还丹高剂量组治疗3月,分别进行跳台实验、Y型迷宫实验等行为学测试,观察脑还丹对SAM-P/8小鼠学习记忆功能的影响。结果:①跳台实验:对照组潜伏期是(52.33±26.62)s,错误次数为(5.10±0.79)次(首次),(4.20±1.55)次(24h),银杏叶提取物组分别为(124.73±81.41)s,(3.30±0.48)次、(2.20±0.79)次,脑还丹低剂量组为(118.06±75.02)s,(3。80±1.03)次、(2.40±1.07)次,脑还丹高剂量组为(201.60±61.84)s,(2.00±0.94)次,(1.00±0.67)次。与对照组相比,银杏叶提取物组、脑还丹低剂量组、脑还丹高剂量组的差异有显著性意义(P<0.05),脑还丹高剂量组与银杏叶提取物组、脑还丹低剂量组之间的差异有显著性意义(P<0.05)。②Y型迷宫实验:对照组学习成绩及记忆成绩分别为(79.80±17.22),(8.90±3.35)次,银杏叶提取物组为(51.00±8.14),(2.20±2.74)次,脑还丹低剂量组为(46.80±6.37),(2.00±2.87)次,脑还丹高剂量组为(17.80±6.36),(1.70±2.26)次。与对照组相比,银杏叶提取物组、脑还丹低剂量组、脑还丹高剂量组学习成绩及记忆成绩的差异有显著性意义(P<0.05),脑还丹高剂量组学习成绩与银杏叶提取物组,脑还丹低剂量组之间的差展有显著性意义(P<0.05),记忆成绩差展无显著性意义。结论:中药复方脑还丹能显著改善SAM-P/8的学习记忆功能,显示脑还丹有改善学习记忆功能及抗痴呆的理作用。

【免责声明】以下全部内容由[李庆明]上传于[2005年03月31日 22时49分16秒],版权归原创者所有。本文仅代表作者本人观点,与本网站无关。本网站对文中陈述、观点判断保持中立,不对所包含内容的准确性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保证。请读者仅作参考,并请自行承担全部责任。

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