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谢晓恬
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期刊论文
提高七年制医学生儿科临床综合技能的实践
中国高等医学教育，2008（10）：1～4，-0001，（）：
摘要/描述
目的：探讨提高七年制医学生掌握儿科临床技能的教学方法。方法：制定和落实包括教师队伍组建、理论教学内容与课件、实践教学阶段性计划，以及考核指标与验证等措施。结果：通过3年的研究与实践，使学生在掌握比较扎实理论知识的基础上，具有比较全面的临床综合技能。结论：制定科学的教学计划与考核方法，尽可能为学生提供充分的实战机会，以发挥长学制医学生的学习潜能与积极性。是不断提高教学质量的有效措施。
【免责声明】以下全部内容由[谢晓恬]上传于[2011年06月21日 10时18分10秒]，版权归原创者所有。本文仅代表作者本人观点，与本网站无关。本网站对文中陈述、观点判断保持中立，不对所包含内容的准确性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保证。请读者仅作参考，并请自行承担全部责任。
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