有效的研究性混合型自主学习过程的模式探索

李新

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有效的研究性混合型自主学习过程的模式探索

首发时间：2006-07-06

李新 ¹

1、华中师范大学教育信息技术工程研究中心

摘要：在研究思维过程理论和触发思维、继发思维理论的基础上，根据学习者外部环境和自身的特点，提出以自主学习为主导、研究性为目的、混合型为方式的研究性混合型自主学习过程的模式。该模式全面的描述了整个自主研究过程，并在研究的各阶段应用混合的方式高效的发挥资源的特点，高效的促进思维和研究过程的发展，同时在研究各阶段描述了研究过程中一些必要的操作步骤。该模式有较强的科学性、操作性和针对性，能帮助学习者在现有的环境下高效的组织思维产生创造性成果。

关键词：自主学习研究性混合型思维过程触发思维继发思维

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Delving Into An Effective Learning Mode: Inquriy-blended-autonomous Learning Process

LiXin ¹

1、Engineering research center for education information technology of HuaZhong Normal University Hubei.Wuhan

Abstract：Reasearch on thinking process, triggling thought and following thought, then according to learners’ outside environment and their characteristic, we give out a model that calls, it bases on autonomous learning, aims at inquiry, and blends the study form. This model describes the whole researching process, and applies blended manner in every research step, for using resources effectively, accelerating thought and research process, meanwhile, we illustrate some necessary operatable approach. This model is scientific, operatable and pertinent, it can help the learners organize thought to produce creating results in the existed environment.

Keywords： autonomous learning inquiry blended thinking process triggling thought following thought

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李新. 有效的研究性混合型自主学习过程的模式探索[EB/OL]. 北京：中国科技论文在线 [2006-07-06]. https://www.paper.edu.cn/releasepaper/content/200607-57.

No.7475514201152154****

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论文编号	200607-57
论文题目	有效的研究性混合型自主学习过程的模式探索
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