凯斯勒心理量表10项与6项在大学生中的应用

徐浩; 熊华英; 陈跃辉; 王莉; 刘涛; 康玉坤; 付亮亮; 康林; 谢玲; 李娜; 王英梅; 谭正萍; 刘昌波; 尹小琳; 徐秋杰; 罗莹; 冯佳; 李涛; 邓伟

0
0
浏览
下载

摘要
关键词
基金信息
论文图表
同行评议
相关论文
评论

凯斯勒心理量表10项与6项在大学生中的应用

首发时间：2012-06-05

徐浩 ^{1
2
3
4}
徐浩，（1992-），男，本科生在读，预防医学。
熊华英 ^{2
3
4} 陈跃辉 ^{1
2
3
4} 王莉 ^{2
3
4} 刘涛 ^{2
3
5} 康玉坤 ^{1
2} 付亮亮 ^{2
3
4} 康林 ¹ 谢玲 ¹ 李娜 ¹ 王英梅 ⁶ 谭正萍 ⁶ 刘昌波 ⁶ 尹小琳 ⁶ 徐秋杰 ⁶ 罗莹 ⁶ 冯佳 ⁶ 李涛 ^{1
2
3
6} 邓伟 ^{1
2
3}
邓伟（1972-），男，主治医师，助理研究员，睡眠障碍、焦虑、抑郁与精神分裂症的诊断与治疗

1、四川大学华西医院心理卫生中心，成都 610041
2、四川大学华西医院精神医学研究室，成都 610041
3、四川大学生物治疗国家重点实验室，成都 610041
4、四川大学华西公共卫生学院，成都 610041
5、四川大学华西口腔医学院，成都 610041
6、四川大学心理健康教育中心，成都 610065

摘要：目的：比较凯斯勒心理疾患量表的两种版本在高校大学生心理调查中的应用，并分析高校大学生的心理健康现状。方法：采取随机分层抽样方法在四川某高校中抽取1380大学生，选用凯斯勒心理疾患量表对其进行心理调查。结果：1380名大学生中K6与K10的得分均值分别为4.62±3.72与7.82±5.91，其中K6得分大于12者占3.8%，K10得分大于19者（4级）占4.3%；不同年级及年龄段之间的大学生K6或K10得分差异均具有统计学意义，而不同性别、学院或是否独生之间的得分差异不具有统计学意义；K6与K10之间的相关系数为0.961，p<0.05。结论：K6量表可以在大学生心理调查中推广使用；不同年级与年龄段的大学生心理健康状况差异较大。

关键词：大学生心理健康凯斯勒心理疾患量表

For information in English, please click here

Comparative Study of the Kessler 10 and Kessler 6 Scales on Chinese University Students' Mental Health

XU Hao ¹
徐浩，（1992-），男，本科生在读，预防医学。
XIONG Huaying ² CHEN Yuehui ³ WANG Li ⁴ LIU Tao ⁵ KANG Yukun ³ FU Liangliang ⁴ KANG Kin ⁶ XIE Ling ² LI Na ³ WANG Yingmei ⁴ TAN Zhengping ⁵ LIU Changbo ³ YIN Xiaolin ⁴ XU Qiujie ⁵ LUO Ying ³ FENG Jia ⁷ LI Tao ⁶ DENG Wei ²
邓伟（1972-），男，主治医师，助理研究员，睡眠障碍、焦虑、抑郁与精神分裂症的诊断与治疗

1、The Mental Health Center of West China Hospital, Sichuan University, ChengDu 610041
2、 Psychiatric Laboratory & Department of Psychiatry, West China Hospital of Sichuan University, Chengdu 610041
3、State key laboratory biotherapy, Sichuan University, Chengdu 610041
4、West China School of Public Health, Sichuan University, Chengdu 610041.
5、Psychiatric Laboratory & Department of Psychiatry, West China Hospital of Sichuan University, Chengdu 610041
6、The Mental Health Center of West China Hospital, Sichuan University, Chengdu 610041
7、West China school of Stomatology, Sichuan University, Chengdu 610041.

Abstract： [Objective]To compare the utilization of the two different versions of the Kessler scales among university students,and analysis the mental health status of these students. [Methods] 1380 college students were extracted by stratified sampling method in a certain university in Sichuan, and they have been investigated by Kessler Psychological Distress Scale(K10 and K6). [Results] For the 1380 college students, the average score of K6 was 4.62±3.72, and K10 was 7.82±5.91.For the score of K6, 3.8% of the students got more than 12 scores; and for the scores of K10, 4.3% of the students belong to the forth degree. There were significant differences between different grades and age groups in the scores of K6 or K10. However, theThere were not significant differences between the groups of different sex, academies or the groups ofonly-child and non-only-child . The correlation between K6 and K10 was 0.961. [Conclusion] The K6, which has less clauses, can be used in large-scale mental health survey instead of the K10.The factors of grade and age have a great influence on the mental health status of the college students.

Keywords： university students mental health Kessler Psychological Distress Scale

基金：

论文图表：

引用

导出参考文献

.txt

.ris

.doc

徐浩，熊华英，陈跃辉，等. 凯斯勒心理量表10项与6项在大学生中的应用[EB/OL]. 北京：中国科技论文在线 [2012-06-05]. https://www.paper.edu.cn/releasepaper/content/201206-68.

No.4479720661824133****

同行评议

未申请同行评议

全部评论

0/1000

论文编号	201206-68
论文题目	凯斯勒心理量表10项与6项在大学生中的应用
文献类型
收录期刊	上传封面中文期刊英文期刊期刊名称（中文）期刊名称（英文）年，卷（）上传封面中文专著英文专著书名（中文）书名（英文）出版地出版社出版年上传封面中文译著英文译著书名（中文）书名（英文）出版地出版社出版年上传封面中文论文集英文论文集编者.论文集名称（中文） [c]. 出版地出版社出版年， - 编者.论文集名称（英文） [c]. 出版地出版社出版年，- 上传封面中文文献英文文献期刊名称（中文）期刊名称（英文）日期-- 在线地址http:// 上传封面中文文献英文文献文题（中文）文题（英文）出版地出版社,出版日期-- 上传封面中文文献英文文献文题（中文）文题（英文）出版地出版社,出版日期--
英文作者写法：中外文作者均姓前名后，姓大写，名的第一个字母大写，姓全称写出，名可只写第一个字母，其后不加实心圆点“.”, 作者之间用逗号“，”分隔，最后为实心圆点“.”, 示例1：原姓名写法：Albert Einstein,编入参考文献时写法：Einstein A. 示例2：原姓名写法：李时珍；编入参考文献时写法：LI S Z. 示例3：YELLAND R L,JONES S C,EASTON K S,et al.