我国学前教育信息化研究的现状和发展路径

潘能喜; 王晓军

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我国学前教育信息化研究的现状和发展路径

首发时间：2015-12-29

潘能喜 ¹
潘能喜（1988-），男，无，数字化教育媒体技术与学习系统设计
王晓军 ¹
王晓军（1960-），女，副教授，数字化教育媒体技术与学习系统设计

1、北京邮电大学教育技术研究所，北京 100088

摘要：为了了解我国学前教育信息化研究的现状与发展路径，论文通过文献检索、内容分析析和案例分析等过程和方法，对中国知网（CNKI）收录的1999-2015年17年间针对学前教育信息化研究方面的期刊论文进行了统计分析，通过现有的研究成果透视目前我国学前教育信息化研究的现状与发展路径，得出一定的结论，并对未来我国学前教育信息化研究的发展方向和趋势做出了探讨和提出建议。

关键词：教育信息化学前教育研究现状文献研究

For information in English, please click here

The Present Situation and The Research Development Path of China's Preschool Educational Informatization

PAN Nengxi ¹
潘能喜（1988-），男，无，数字化教育媒体技术与学习系统设计
WANG Xiaojun ¹
王晓军（1960-），女，副教授，数字化教育媒体技术与学习系统设计

1、Institute of Educational Technology,Beijing University of Posts and Telecommunications,Beijing 100088

Abstract：In order to understand the present situation and the research development path of educational informatization in China's preschools , with the tools of literature reviews, content analysis and case analysis, the paper provides a statistical analysis of the preschools-educational-informatization-related research journal articles ranging from 1999 to 2015 on the CNKI. Based on the current research results and development in China's preschool educational informatization, the paper draws a conclusion and discusses further into the future research development direction and trend of China's preschool educational informatization.

Keywords： educational informatization preschool education present situation of study literature reviews

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潘能喜，王晓军. 我国学前教育信息化研究的现状和发展路径[EB/OL]. 北京：中国科技论文在线 [2015-12-29]. https://www.paper.edu.cn/releasepaper/content/201512-1359.

No.4671949112555714****

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论文编号	201512-1359
论文题目	我国学前教育信息化研究的现状和发展路径
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