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论文编号 202009-45
论文题目 基于SEM的土木工程施工课程满意度调查研究--以辽宁工程技术大学为例
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作者之间用逗号“,”分隔,最后为实心圆点“.”,

示例1:原姓名写法:Albert Einstein,编入参考文献时写法:Einstein A.

示例2:原姓名写法:李时珍;编入参考文献时写法:LI S Z.

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基于SEM的土木工程施工课程满意度调查研究--以辽宁工程技术大学为例

首发时间:2020-09-16

冯亚娟 1   

冯亚娟(1963-),女,辽宁工程技术大学硕士,副教授、硕导,研究方向为项目管理

李嘉兴 1   

李嘉兴(1998),男,辽宁工程技术大学本科生

苗露 1   

苗露(1996),女,辽宁工程技术大学在读研究生,研究方向为项目管理与供应链

  • 1、辽宁工程技术大学工商管理学院,辽宁葫芦岛市 125105

摘要:基于对辽宁工程技术大学工程类专业285名同学的问卷调查,运用结构方程模型,探究教学方式、教学态度、课程设置等对土木工程施工课程满意度影响机制。研究发现:开展教师培训,加强师生交流,有利于建立良好的师生关系;优化教学模式可以提高教学效果,从而提高学生的课堂满意度;开展实践教学,有利于提高教学效率和质量。为此,可以通过开展教师培训、扩展网络教学模式、校企结合来丰富教学资源;通过构建实践教学体系等方式丰富教学模式,提高教学质量,增强学生就业保障,提高学生教学满意度。

关键词: 课程满意度 土木工程施工 课程建设 结构方程模型

For information in English, please click here

Research on Satisfaction Survey of Civil Engineering Construction Course Based on SEM--Take Liaoning Technical University as an example

Feng Yajuan 1   

冯亚娟(1963-),女,辽宁工程技术大学硕士,副教授、硕导,研究方向为项目管理

Li Jiaxing 1   

李嘉兴(1998),男,辽宁工程技术大学本科生

Miao Lu 1   

苗露(1996),女,辽宁工程技术大学在读研究生,研究方向为项目管理与供应链

  • 1、School of business administration, Liaoning Technical University, Huludao City, Liaoning 125105

Abstract:Based on a questionnaire survey of 285 engineering majors in Liaoning Technology University, this paper uses structural equation model to explore the influence mechanism of teaching methods, teaching attitudes, curriculum settings on the satisfaction of civil engineering construction curriculum. It is found that: to carry out teacher training and to strengthen the communication between teachers and students are conducive to the establishment of a good relationship between them; to optimize the teaching mode can improve the teaching effect so as to improve the satisfaction of students in the classroom; to carry out practical teaching is conducive to improving the teaching efficiency and quality. Therefore, we can enrich teaching resources by developing teacher training, expanding network teaching mode,and expanding school enterprise combination, and we can enrich teaching mode by constructing practical teaching system, so as to improve teaching quality, enhance the employment security of students, and improve students' teaching satisfaction.

Keywords: course satisfaction civil engineering construction course construction structural equation model

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冯亚娟,李嘉兴,苗露. 基于SEM的土木工程施工课程满意度调查研究--以辽宁工程技术大学为例[EB/OL]. 北京:中国科技论文在线 [2020-09-16]. http://www.paper.edu.cn/releasepaper/content/202009-45.

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