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丁沃沃
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期刊论文
重新思考中国的建筑教育
，-0001，（）：
摘要/描述
关于建筑教育的讨论往往会聚焦在教案、教程和教学法方面；本文将讨论重点引向建筑教育思想、建筑学知识主体的问题，引发关于建筑学的讨论。通过对历史事实的分析，指出当前和过去建筑教育中值得思考的问题，认为在目前的状况下，强化建筑理论教育比促进形式创新更为重要。
关键词:
建筑学 教育体系 知识主体
【免责声明】以下全部内容由[丁沃沃]上传于[2009年01月20日 16时41分38秒]，版权归原创者所有。本文仅代表作者本人观点，与本网站无关。本网站对文中陈述、观点判断保持中立，不对所包含内容的准确性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保证。请读者仅作参考，并请自行承担全部责任。
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