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期刊论文
普通高中信息技术课程标准研制省思X
电化教育研究,2004,9(137):64~69,-0001,():
经历了普通高中信息技术课程标准实验稿的研制以及“标准解读”、实验教材、研修手册的编写等与课程标准研制相关的一系列工作后,作者回顾并加以描述了上述相关工作过程中的亲历困惑及其深层思考,这既是一种课程标准研制者的自我反思,也是一种表达自愿接受批判的姿态。文中论及了探究国际信息教育演变进程、检视课程的性质与目标、凸显以学生发展为本的课程理念、构建STS 视野下的课程内容、选择适切国情的课程结构和坚持课程持续发展的观点等。
【免责声明】以下全部内容由[董玉琦]上传于[2005年08月12日 18时57分47秒],版权归原创者所有。本文仅代表作者本人观点,与本网站无关。本网站对文中陈述、观点判断保持中立,不对所包含内容的准确性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保证。请读者仅作参考,并请自行承担全部责任。
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