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郭婧娟
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期刊论文
EMBA课程整合式教学模式探讨
学位与研究教育，2008（6）：25～28，-0001，（）：
摘要/描述
提出了一个由多种教学元素系统集成的整合式教学模式，具体表现为：在教学方法上将课堂讲解、案例研讨、情境模拟和专题讲座相结合；在授课内容上，将基础理论、实际案例、国内外政策及实务、前沿知识相互贯通；在师资队伍上，由主讲教师、案例引导教师、讲座教师共同组成讲师团队。体现模块化知识体系、递进式案例分析、对立式情境模拟、独立式专题讲座和组团式师资队伍五个特点。通过实践证明整合式教学模式是一种行之有效的EMBA课程教学模式。
【免责声明】以下全部内容由[郭婧娟]上传于[2010年03月07日 15时37分46秒]，版权归原创者所有。本文仅代表作者本人观点，与本网站无关。本网站对文中陈述、观点判断保持中立，不对所包含内容的准确性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保证。请读者仅作参考，并请自行承担全部责任。
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