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刘跃
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期刊论文
也谈平衡移动
化学教与学2013 年第7 期, 70-72，-0001，（）：
摘要/描述
发现问题是更深入研究的不可多得的契机。只有敢于面对问题，才能有所发现，才有机会产生更深入的理解。通过从中学层面介绍勒夏特列原理背后的问题，说明正确面对问题，有利于培养学生的自学能力、研究能力和创新能力。
【免责声明】以下全部内容由[刘跃]上传于[2013年10月03日 13时25分09秒]，版权归原创者所有。本文仅代表作者本人观点，与本网站无关。本网站对文中陈述、观点判断保持中立，不对所包含内容的准确性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保证。请读者仅作参考，并请自行承担全部责任。
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