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期刊论文
跨世纪人才培养中生理学课程的建设和实践
《医学教育》,1996,(1),-0001,():
面对即将到来的2l世纪,作为医学基础理论课之一的人体生理学课程应怎样革新才能适应未来世纪的人材需要和后继课程的学习,怎样才能与未来发展的学科和课程接轨,同步合拍地迈进医学教育之前列,这是生理学工作者正在关心和关注的问题。作为广东省高教厅的一门重点课程,在近一年多来我们就加强青年师资培养,更新教学内容,改革教学方法,开放实验室等方面进行了一些有益的探索,现简介如下与同行探讨。
【免责声明】以下全部内容由[王庭槐]上传于[2005年01月19日 21时42分19秒],版权归原创者所有。本文仅代表作者本人观点,与本网站无关。本网站对文中陈述、观点判断保持中立,不对所包含内容的准确性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保证。请读者仅作参考,并请自行承担全部责任。
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