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谢洪明
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期刊论文
学习、创新与核心能力: 机制和路径*
经济研究，2007（2）：59～70，-0001，（）：
学习和创新是影响核心能力的重要因素，而核心能力又是组织获取竞争优势提升绩效的基础，但国内外学术界尚未对学习、创新、核心能力与绩效之间的相互影响路径和作用机制进行实证研究。本文基于战略的资源基础观，整合学习理论、创新理论与核心能力理论，首先构建了一个新的理论模型，再以华南地区202家企业为样本运用结构方程模型进行检验和修正。其学术贡献在于明确了学习并不是企业绩效提升的直接影响因素，学习也不能直接带来企业的核心能力，学习导向必须通过创新才能提高核心能力，并进而提升绩效；创新并非直接提升组织绩效，而是有一个培育核心能力的中间过程；在中国的管理环境下，不同产业的企业其创新对核心能力有不同的影响；即创新并不必然转化为核心能力。实践意义在于为企业正确理解和运用学习、创新来构建核心能力及提升组织绩效提供借鉴。
【免责声明】以下全部内容由[谢洪明]上传于[2010年03月08日 13时50分40秒]，版权归原创者所有。本文仅代表作者本人观点，与本网站无关。本网站对文中陈述、观点判断保持中立，不对所包含内容的准确性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保证。请读者仅作参考，并请自行承担全部责任。
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