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徐斌艳
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期刊论文
培养交往性学习的教学模式研究
全球教育展望，2002，31，（3）：57～60，-0001，（）：
摘要/描述
作为一种广义学习概念的交往性学习应该成为现代学校教育的重要组成部分。通过交往性学习能力的培养，将有助于学生自信能力的提高、自我价值观的形成。本文将着重介绍培养交往性学习的五阶段模式，详细分析交往性学习能力形成的渐进过程，通过设计具体的教学活动，反映各阶段进行交往性学习的特点。
关键词:
【免责声明】以下全部内容由[徐斌艳]上传于[2010年03月08日 14时39分52秒]，版权归原创者所有。本文仅代表作者本人观点，与本网站无关。本网站对文中陈述、观点判断保持中立，不对所包含内容的准确性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保证。请读者仅作参考，并请自行承担全部责任。
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