提示
于双元
-
35浏览
-
0点赞
-
0收藏
-
0分享
-
88下载
-
0评论
-
引用
期刊论文
科研创新指导下的研究型课堂教学
中国大学教学，2007（8）：18～19，-0001，（）：
摘要/描述
本文提出科研创新与研究型课堂教学的五个有机结合点。即跟踪国际前沿与专业保课源文资料教学、引导发散思维怀设计多种答案的习题、尊重并利用数据与教学实脸结果的评定标准、注重问题背景的分材与经典创新的借鉴、以及从具体到一般与问题的形式化表述。
【免责声明】以下全部内容由[于双元]上传于[2010年03月01日 23时17分05秒]，版权归原创者所有。本文仅代表作者本人观点，与本网站无关。本网站对文中陈述、观点判断保持中立，不对所包含内容的准确性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保证。请读者仅作参考，并请自行承担全部责任。
我要评论
全部评论
共 0 条
本学者其他成果
同领域成果
