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张强
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期刊论文
高校教学团队建设博弈分析_加大教学投入的视角
高等教育研究，2011（6）:78-83，-0001，（）：
摘要/描述
来自内外部利益和制度的激励失衡导致高校出现了教学负偏好, 高校对教学投入意愿不足影响了教学团队建设。从博弈论视角剖析, 教育主管部门与高校之间在教育资源配置上存在利益冲突, 教育主管部门更加倾向于增大教育投入, 高校更加倾向于科研投入。为此, 需加大高校教学正向激励力度, 改变高校教学负偏好, 进而解决教学团队建设外部投入资源瓶颈问题。
【免责声明】以下全部内容由[张强]上传于[2013年03月04日 16时58分00秒]，版权归原创者所有。本文仅代表作者本人观点，与本网站无关。本网站对文中陈述、观点判断保持中立，不对所包含内容的准确性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保证。请读者仅作参考，并请自行承担全部责任。
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