孙延林
运动员流畅心理,体育运动中的动机,体育活动的心理效益等。
个性化签名
- 姓名:孙延林
- 目前身份:
- 担任导师情况:
- 学位:
-
学术头衔:
博士生导师, 优秀教师/优秀教育工作者
- 职称:-
-
学科领域:
运动训练学
- 研究兴趣:运动员流畅心理,体育运动中的动机,体育活动的心理效益等。
孙延林教授,天津体育学院教育科学系主任,副教授,硕士研究生导师,天津体育学院学报编委。1988年毕业于天津师范大学,1997年在北京师范大学心理学系获得硕士学位。2000年9月至2001年9月在英国拉夫堡大学做访问学者。
主要研究方向:体育运动心理学,研究领域为:运动员流畅心理,体育运动中的动机,体育活动的心理效益等。
承担全国教育科学“十五”规划课题1项,教育部优秀青年教师资助计划1项,天津市教委“十五”规划重点教材1项等科研课题。近年来,共发表论文20篇。
-
主页访问
2997
-
关注数
0
-
成果阅读
93
-
成果数
1
孙延林, 刘立军, 方森昌, 董玲, 王湖, 刘耘
,-0001,():
-1年11月30日
采用身体自我描述问卷对1538名青少年进行调查,发现在身体自我描述的11个指标的得分上表现出明显的年龄特点,16岁是身体自我得分最低的一个年龄阶段,除了在健康指标上差异不显著以外,在身体自我的其他10个指标上,均呈现显著性差异,女生的身体自我描述的年龄差异更为明显,这可能与不同年龄青少年体育锻炼时间和锻炼次数的不同有关。
身体自我描述, 青少年, 年龄差异
-
93浏览
-
0点赞
-
0收藏
-
0分享
-
393下载
-
0评论
-
引用