看不清，换一个
记住密码
无法访问您的账户？
恭喜！关注成功
确定
确认取消关注该学者？
取消 确定
确认删除该成果吗？
删除该条成果将影响您的成果聚类分析结果。删除后，您可在回收站还原，或彻底删除。
只需输入对方姓名和电子邮箱，就可以邀请你的同行加入中国科技论文在线。
真实姓名：
电子邮件：
尊敬的
我诚挚的邀请你加入中国科技论文在线，点击
链接，进入网站进行注册。
添加个性化留言
已为您找到该学者16条结果 成果回收站
上传时间
2007年05月30日
【期刊论文】自我语言提示与两种心理操作的实验研究
郑希付
心理科学2001年第24卷第2期，-0001，（）：
-1年11月30日
摘要
选取大学生被试108名,用实验的方式研究了自我语言提示对情绪和记忆意向两种心理操作的影响。实验被试分3组,两个实验组和一个控制组。实验1组被试使用积极的自我语言提示,实验2组使用消极的自我语言提示,控制组使用中性语言提示,结果发现,实验1组和实验2组在情绪和记忆意向方面存在显著差异,三组的总体差异极显著,说明语言提示对被试的两种心理操作有显著的影响效果。
自我语言提示， 心理操作
25浏览
0点赞
0收藏
0分享
72下载
0
引用
合作学者
郑希付 邀请
华南师范大学，广东
尚未开通主页
中华人民共和国教育部 教育部科技发展中心 中国教育与科研计算机网 教育部学位与研究生教育发展中心 国家留学基金委
中国学术会议在线 中国教育人力资源系统 中国教育新闻网 神州学人 中国教育在线
提示
恭喜！关注成功
期刊论文
>