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2010年03月06日

【期刊论文】中国2010-2020GER预测的GM（1,1）模型应用探究

冯用军

，-0001，（）：

-1年11月30日

高等教育毛入学率是衡量一国高等教育规模和品质的指数，也是衡量一国社会发展动力和民族进步速度的指针。在和平崛起和民族复兴伟大进程中，以中国2010-2020（十二五、十三五规划）高等教育毛入学率预测GM（1,1）模型的数理分析和应用为例，一为高等教育学等哲学社会科学（人文科学、社会科学）践行科学发展观提供方法论启示，二为科学地预测并缓解日益严峻的大学生就业形势以促进社会稳定和经济发展提供参照。

中国，高等教育毛入学率，灰色预测模型，应用

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2008年03月21日

【期刊论文】1977-2007:邓小平恢复高考的战略影响——兼论恢复高考的社会意义及其改革走向

冯用军

湖北招生考试2000年4月总第180期，-0001，（）：

-1年11月30日

摘要

2007年是邓小平1977年拨乱反正、英明决策、恢复高考30周年纪念。在简要回顾小平同志以战略眼光恢复高考的决策经历及其战略影响与社会价值的基础上,指出我国当代高考改革的十四种走向。

1977年，邓小平，战略决策，恢复高考，战略影响，社会意义，改革走向

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2008年03月21日

【期刊论文】多学科视域下科举文化控制社会分层功能浅议

冯用军，郭锐华，张宝昆

教育与考试2007年地1期，-0001，（）：

-1年11月30日

摘要

作为一种器物、制度与文化多元混同历史要素,科举自隋炀帝于605年创立以来, 就以其多元一统性影响和控制了1300余年的中国历史的发展和走向,这种控制本身不仅有显性的方式, 更多的则是隐性的控制。从科举文化的视角分析它对社会分层的非显性控制，一方面是为丰富科举学、考试社会学、考试文化学等学科进行探索，另一方面, 是为了更好地为当代大规模考试的改革及其价值定位提供参考。

科举文化，社会分层，控制功能，隐性控制