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中国科技论文在线荣誉主编
李志民 Lv1
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目录:默认 高等教育

       有些人常常高估大学教育的作用,出不了大师怪教育、拿不到什么什么奖都怪大学教育。实际上,大师的产生与学校教育没有必然联系,在根本没有高等教育的历史上,大师照样层出不穷,大家都熟悉的孔子、孟子、庄子、老子等等。第二,通过学校教育产生大师的逻辑不通,如果大师是学校教育培养的结果,那么就等同于说大师的老师必须是大师,该大师老浏览全文

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目录:默认 高考

       高考改革一直是教育战线的热门话题。自1977年恢复高考招生以来,高考改革尝试层出不穷,只改革考试而不改革招生制度注定不会有太大的成果,有些高考改革其实只是给正常的高中教学添乱。很多人应该注意到,十八届三中全会后,根据中央的部署,改革高考招生制度的步伐加快。随着国家经济和社会发展,高等教育的大规模扩招,我国已经从高等教浏览全文

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目录:默认 高考

      深圳一所学校的所谓“高考移民”事件持续发酵,直到广东省教育厅介入,以深圳市教育局取消了32名“移民”考生的报考资格,并核减学校2019年高中招生计划50%的行政处罚而告终。然而,关于“高考移民”的争论以及相伴而生的教育公平问题却远远没有终结的意思,并会在放开浏览全文

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目录:默认 高考

       每年临近高考,所谓“高考移民”的话题就会不断出现。        “高考移民”为什么屡禁不止,主要原因还是招生计划分配不合理,以及不同地区教育资源不均衡造成的。一些省份如山东、河南、河北、江苏等考生的家长浏览全文

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目录:默认 领域:教育学 俄罗斯 一流大学

       从近年各种流行的大学排行榜中搜寻,人们很难在前100甚至前200所中看到俄罗斯大学的名字。但是国际顶级奖项如诺贝尔奖、舒尔茨奖等得奖学者中,来自俄罗斯(前苏联)的学者却不在少数,那么俄罗斯的高等教育体系建设是怎样的呢?谈到俄罗斯的大学建设,不可不提及苏联。苏联国民教育为俄罗斯留下了丰厚的传统和财富。高层次人才培养是战浏览全文

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目录:默认 印度 一流大学

       根据联合国2016年统计,中国和印度共拥有世界三分之一的人口,两国经济发展迅速,都是世界上增速最快的经济体之一。印度和中国一样是世界高等教育大国,高等教育规模位居世界第三。在经济全球化和高等教育国际化的背景下,印度开始重视高等教育发展,通过建设世界一流大学来提升国际竞争力,是印度高等教育发展的目标之一。 &nb浏览全文

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目录:默认 德国 一流大学

       从某种意义上讲,德国是现代大学的发源地。十九世纪末,德国超越英法,成为世界科学的中心,物理、数学、化学和工程等许多科研领域都聚集了最杰出的研究人员。但如今,当人们谈及世界一流大学时,可能很难会立刻想起德国的任何一所大学。德国大学在全球排名的表现也佐证了这个现象。2004年,时任德国联邦教育部部长的Bulmann女士首浏览全文

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目录:默认 法国 一流大学

       法国传统的高等教育体制存在着双重割裂的现象,一是承担大众教育任务的“大学”(Université,相当于其他国家所称的综合大学)与肩负精英人才培养使命的大学校(Grande école,又称作高等专科学校)并行发展,造成高校数量众多、分散发展,同质竞争和资源内耗现象浏览全文

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目录:默认 加拿大 一流大学

       2019年QS世界大学排名中,人口仅有3000多万的加拿大有七所大学进入排行榜前200名,其中三所高校入选前100名,分别为University of Toronto, McGill University 和University of British Columbia。    浏览全文

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目录:默认 香港 一流大学

         众所周知,香港地区拥有多所世界知名高校,在今年5月2日最新发布的《泰晤士高等教育2019年亚洲大学排名》中,香港科技大学、香港大学、香港中文大学分别位列第三、四、七名,可以充分反映出香港地区世界一流大学建设的卓著成效。下面来介绍一下香港地区世界一流大学建设的情况。 1. 国际化视野和定位浏览全文

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