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陈向东
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期刊论文
国家级重点教材“微生物学” 的教学使用体验
微生物学通报，2002，2（29）：96～99，-0001，（）：
摘要/描述
采用面向21世纪国家级重点教材《微生物学》进行了二次教学实践。深切地体会到该书是一本内容丰富，结构合理，重视对学生能力的培养。并较好地处理了基础性、系统性和先进性之间关系的优秀教材：对于教师建立科学、合理、适应现代微生物学发展趋势的课堂讲授体系，丰富教学内容、保证教学效果起着不容置疑的重要作用。
【免责声明】以下全部内容由[陈向东]上传于[2009年03月05日 16时43分49秒]，版权归原创者所有。本文仅代表作者本人观点，与本网站无关。本网站对文中陈述、观点判断保持中立，不对所包含内容的准确性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保证。请读者仅作参考，并请自行承担全部责任。
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