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董玉琦
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期刊论文
国际中小学信息技术课程比较研究
外国教育研究，2005，32（176）：34～37，-0001，（）：
摘要/描述
小学信息技术课程已经成为全球范围内基础教育改革的热点研究课题。文章首先从信息技术课程的实施方式、课程目标厦课程内容三个方面对世界主要国家的中小学信息技术课程现状进行了比较，然后又提出并进一步分析了中小学信息技术课程的演进模型。
【免责声明】以下全部内容由[董玉琦]上传于[2005年08月12日 18时52分51秒]，版权归原创者所有。本文仅代表作者本人观点，与本网站无关。本网站对文中陈述、观点判断保持中立，不对所包含内容的准确性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保证。请读者仅作参考，并请自行承担全部责任。
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