王洪才，男，汉族，中共党员；1966年出生，河北永年人；教育学博士；管理学博士后；教授,博士生导师。招生方向：现代大学制度研究和教育研究方法论研究。入选2OO5年度“厦门大学新世纪人才支持计划”项目：现代大学制度研究。2009年入选教育部新世纪优秀人才支持计划，支持项目为“研究生培养机制改革探索”（编号为NCET-09-0679）

学术经历：
1982.9-1986.7 河北大学教育系学习学校教育专业，1986年获教育学学士学位；
1986.9-1989.7 华东师范大学教育科学研究所学习高等教育管理专业，1989年获教育学硕士学位；
1998.9-2001.7 在北京师范大学教育系学习教育学原理专业，2001年获教育学博士学位；
2002.3-2004.3 在天津大学管理学博士后流动站从事研究，2004年4月获得博士后证书

工作经历：
1989，7-1991，10，在天津市教育科学研究院被聘为研究实习员
1991，10-1997，9，在天津市教育科学研究院被聘为助理研究员
1997，10-2002，9，在天津市教育科学研究院被聘为副研究员
2002，10-在天津市教育科学研究院被聘为研究员
2000，10-2003，10，被聘为天津教育科学研究院高教所副所长，主持高教所工作
2003，10-2006，10，被聘为天津教育科学研究院高教所所长
2004年5月开始在厦门大学教育研究院从事研究和教学工作 

学术任职：
厦门大学985平台“中国特色高等教育体系”学术委员会成员
中国高等教育学理论研究会副理事长

学术兼职：
任南开大学、天津师范大学兼职教授南开大学高教所硕士生指导教师

社会兼职：
任天津市研究生教育中心专家组成员
任天津市教育科学规划领导小组专家组成员
天津市教育发展咨询委员会专家组成员
天津市教育科学学会理事
2006年被推选为福建省中青年教育理论工作者学会副理事长
2010年12月被推选为中国高教学会高等教育学专业委员会副理事长
2010年12月被被推选为中国系统工程学会教育系统工程专业委员会常务委员

主要研究兴趣：
教育原理、现代大学制度、大学领导管理、大学课程与教学、研究生教育、大学校园文化、教育社会学、教育哲学、终身教育、中美教育比较、教育研究方法、大学生就业、地方教育发展战略