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2007年05月30日

【期刊论文】考试焦虑的认知因素研究

郑希付，高宏章

心理科学2003年第26卷第1期，-0001，（）：

-1年11月30日

摘要

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2007年05月30日

【期刊论文】不同情绪模式图片的和词语刺激启动的时间效应

郑希付

心理学报Acta Psychologica Sinica 2004, 36 (5): 545-549，-0001，（）：

-1年11月30日

摘要

分别使用图片和词语刺激，通过2个实验启动愉快和悲伤情绪，实验分2个实验组和1个控制组，每个组设计了5个处理水平，分别研究不同处理水平状态下的情绪变化。无论是使用图片还是词语启动，研究结果表明，随着时间的推移，愉快情绪轻微波动，而且略有上升势态，启动的愉快情绪至少持续8分钟。另一方面，悲伤情绪则随着时间的推移出现明显的下降趋势，而且呈现先快后慢的特点，在最初的2分钟时间内，下降速度最快，基本接近控制组,4分钟后，悲伤情绪稳定；启动的悲伤情绪一般持续2～4分钟。

情绪启动，愉快情绪，悲伤情绪，时间效应

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2007年05月30日

【期刊论文】《青少年心理健康素质调查表》个性素质分量表的编制

郑希付，郑希付宫火良

心理与行为研究Studies of Psychology and Behavior 2006, 4(2): 85-89，-0001，（）：

-1年11月30日

摘要

该研究在文献研究和访谈的基础上，采用实证法编制了青少年个性素质问卷，并对其信度和效度进行了检验。结果表明：青少年的个性素质包括内外倾、意志、冒险、乐观—悲观、责任、耐挫折、独立7 个方面；编制的青少年个性素质问卷具有良好的信度与效度。

青少年，个性素质，心理健康素质

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2007年05月30日

【期刊论文】高中生元担忧与考试焦虑

郑希付

心理科学Psychological Science 2004, 27(2): 367-370，-0001，（）：

-1年11月30日

摘要

我们通过问卷的方式对广东地区3所中学的1273名高中生的考试焦虑与元担忧水平之间的关系进行了研究。结果发现：考试焦虑与高中学生的学习成绩呈显著负相关；除担忧，命运担忧、家庭担忧和感官担忧4个项目男女没有显著差异外，其他各项都存在差异；对全体高中学生来说，考试、学习、未来、命运、家庭、能力和身体7个方面的元担忧对考试焦虑有正面贡献；将来元担忧和能力元担忧对男、女生的考试焦虑的贡献都是正值，且贡献显著。命运、人际、家庭、感官、4个方面的元担忧对男生的贡献为正值，且贡献显著，即这些方面的水平的提高与男生高水平的考试焦虑相联系；考试、学习和身体3个方面的元担忧对女生考试焦虑的贡献是正值，且贡献显著，即这3个方面的元担忧水平的提高与女生高水平的考试焦虑相联系。

元担忧，考试焦虑，高中生

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2007年05月30日

【期刊论文】心理迟钝及其成因

郑希付

心理科学1999年第22卷第1期，-0001，（）：

-1年11月30日

摘要

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