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米增强, 杨红霞, 孙萍茹
中国电力教育,2000(3-4):39~43,-0001,():
-1年11月30日
文章在分析高等教育大众化的内涵以及如何实现高等教育大众化的基础上,阐明了大众化的高等教育应树立怎样的质量观,并着重指出高等院校在质量建设中应注意的几个问题。
高等教育大众化, 教育教学质量, 质量观
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米增强, 孙萍茹, 安连锁
河北大学学报(哲学社会科学版),2000,25(2):53~57,-0001,():
-1年11月30日
创新是人类社会发展的动力,是知识经济发展的动力源泉。开发人的创造性、培养人的创新能力是教育的本质功能。培养有创新精神和创新能力的高级专门人才是高等教育的核心目标。但是,现行教育在许多方面不利于创新人才的成长。因此,必须要进一步深化教育教学改革,全面实施创新教育,开展教育创新。
创新教育, 创新人才, 人才培养
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【期刊论文】面向21世纪, 高等工程教育实验和工程实验实践教学体系改革的研究与探索
米增强, 安连锁*, 尚锦山, 纪蓬勃, 苏丽萍, 刘吉臻**
实验技术与管理,2000,17(1):1~ 5,-0001,():
-1年11月30日
本文是结合学校实际,进行实验和工程实践教学体系改革的阶段性总结。提出了以“四模块”为基本构架的高等工程教育实验和工程实践教学新体系,明确了其基本内涵;同时,围绕新体系的构建,以基地建设为支撑,以建立配套的管理运行机制为保障,将仿真教学和产学合作的校外工程实践教学模式引入教学过程,有力地推动了新教学体系的运行和教学内容、手段与方法的改革。
实验 工程实践 体系改革
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