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2005年08月12日

【期刊论文】美国威斯康辛州的中小学信息技术教育

董玉琦，郑一

中小学业信息技术教育，2005，60～62，-0001，（）：

-1年11月30日

摘要

美国威斯康辛州的教育质量堪称各州典范。为适应社会发展对教育提出的新要求，该州及时制定了基础教育阶段各学科课程标准，突出强调了信息技术教育的蕈要性，并积极鼓励在学校教学中使用技术以发展学生创造力，提高教学系统效率。

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2005年08月12日

【期刊论文】独树一帜的美国北卡罗莱纳州中小学信息技术教育

董玉琦，王世军

中小学住处技术教育，2005，59～62，-0001，（）：

-1年11月30日

摘要

美国基础教育课程体系设置的特点是国家建议、州级标准、学区决策……①各州的基础教育情况各具特色，要了解美国中小学信息技术教育，州级信息技术教育情况对我们研究很有意义。北卡罗莱纳州（North Carolina）是美国信息技术教育起步较早的州之一，该州信息技术教育情况具有独特之处。

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2005年08月12日

【期刊论文】普通高中信息技术课程标准研制省思X

董玉琦

电化教育研究，2004，9（137）：64～69，-0001，（）：

-1年11月30日

摘要

经历了普通高中信息技术课程标准实验稿的研制以及“标准解读”、实验教材、研修手册的编写等与课程标准研制相关的一系列工作后，作者回顾并加以描述了上述相关工作过程中的亲历困惑及其深层思考，这既是一种课程标准研制者的自我反思，也是一种表达自愿接受批判的姿态。文中论及了探究国际信息教育演变进程、检视课程的性质与目标、凸显以学生发展为本的课程理念、构建STS 视野下的课程内容、选择适切国情的课程结构和坚持课程持续发展的观点等。

普通高中，信息技术课程，课程标准