中学生正处于心理和生理快速发发展的青春期，面临的心理和社会应激因素增多，造成抑郁、焦虑等负性情绪。本文试图了解中学生抑郁情绪的情况，并分析与之相关的心理社会因素，为干预他们的抑郁情绪、提高他们的心理健康水平提供相关依据。

目的 比较中国精神障碍分类与诊断标准第3版（CCMD-3）与中国精神疾病分类方案与诊断标准第2版修订本（CCMD-2-R）和国际疾病分类第10版（ICD-10）儿童孤独症诊断标准的一致性及症状出现率。方法 采用临床面谈和定式工具收集病史和评估症状，先依据CCMD-2-R对117例患儿进行初次诊断，然后按照CCMD-3和ICD-10进行再诊断。结果 （1）CCMD-3 与ICD-10诊断一致率为100.0%（Kappa 值=1.000），CCMD-2-R与ICD-10的一致率95.8%（Kappa值=0.915）。（2）在孤独症组中，三种诊断标准中8 项相同症状的出现率为79.4%～100.0%，14项不相同症状的出现率为27.0%～98.4%；CCMD-3、CCMD-2-R和ICD-10中出现率≤50%的症状分别有2 项、3项和1项。结论 CCMD-3较CCMD-2-R与ICD-10诊断一致性高，但少数症状出现率仍偏低。

目的：探讨YSR与CBCL在青少年学生中的相关性。方法：随机抽取466青少年为调查 对象。采用YSR、CBCL、ASLEC 和BDI作评估工具。结果：YSR与CBCL 103个相同问题Kappa值 = -0.001～0.218（P= 0.975～0.000）。男性YSR与CBCL 1个综合征相关，女性7个综合征，内、外向因子和总分相关。初中生YSR和CBCL所有评分相关。核心家庭、孩子与父母关系都好、父亲高中文化程度YSR与CBCL多数评分相关。YSR所有评分、CBCL5个综合征、外向因子及总分与ASLEC总分相关。YSR、CBCL与BDI总分相关。结论：男性、高中生、非核心家庭、孩子与父母关系不好等情况下YSR与CBCL相关性差。

目的：了解利培酮治疗儿童孤独症的疗效和副作用。方法：用利培酮对8例4～10岁孤独症患者做开放式治疗观察。使用临床疗效总评量表（Clinical Global Impression, CGI）和临床记录做评定。结果：用药开始时、第5周及结束时评定的CGI指标，包括病情严重程度、疗效总评和疗效指数提示利培酮疗效良好。其中，固定行为模式、攻击和自伤行为，恐怖，精神病性症状及睡眠障碍效果好，发脾气、活动过多和注意不集中有部分效果。早期有镇静和锥体外系副反应。结论：利培酮治疗孤独症儿童有效、比较安全。

在儿童孤独症中一些患者发病前已有语言发育迟滞，另一些发病前语言发育基本正常，病后才出现语言发育倒退。有人认为后者是孤独症的一种临床亚型——折线型（knick type)。我们对伴有语言发育倒退孤独症的临床特征做了探讨，为确立折线型寻找依据。