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陈善平

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姓名：陈善平
目前身份：
担任导师情况：
学位：
学术头衔：

博士生导师，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者
职称：-
学科领域：

体育科学
研究兴趣：

个人简介

　陈善平博士、教授、硕士生导师。教育部新世纪优秀人才支持计划获得者、国家级精品课程《大学体育》第二课程负责人。担任西安交通大学体育部副主任（分管教学和科研）、体育部教学委员会主任、陕西省跆拳道协会副主席、西安高校武术联合会副会长。中国武术协会会员（武术六段）、中国体育科学学会会员、中国心理学会会员。
　　教育经历：1989年9月至1993年6月，成都体育学院体育系，体育教育专业，获教育学学士学位，研究方向：体育教育、武术；1996年9月至1999年6月，陕西师范大学心理系，普通心理学专业，获教育学硕士学位，研究方向：体育与身心健康；2003年2月至2006年7月，西安交通大学管理学院，管理科学与工程专业，获管理学博士学位，研究方向：体育行为与管理。
　　工作经历：1993年7月至1998年6月，西安交通大学体育部，助教；1998年7月至2002年7月，西安交通大学体育部，讲师；2002年8月至2008年7月，西安交通大学体育部，副教授；2008年8月至今，西安交通大学体育部，教授；2007年4月至今，体育教育与训练学硕士研究生导师；2007年至今，国家级精品课程《大学体育》，第二课程负责人。
　　作为第一作者出版学术著作1部（西安交通大学学术文库）；发表期刊论文41篇，其中第一作者21篇（学校确定高级职务聘任替代SCI论文的体育学科著名期刊论文9篇，核心期刊12篇，CSSCI论文10篇，详见表3）；会议论文26篇。
　　个人主页：http://gr.xjtu.edu.cn:8080/web/chshp

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2010-05-04

【期刊论文】基于解释结构模型的锻炼坚持机制分析*

陈善平，陈善平a，李树茁b，朱长跃a

西安体育学院学报，2007，24（6）：117～122，-0001，（）：

-1年11月30日

摘要

为了系统地理解锻炼者继续坚持或退出体育锻炼的原因和机理，应用解释结构模型法构建了以锻炼承诺为核心的锻炼坚持机制的理论模型。理论模型包括5层次17系统要素，模型简化层次路径是：社会环境→个体→认知决策→承诺→行为。分析结果表明：继续锻炼的心理承诺是动机定向、效果评价、行为可能性预测三个心理决策过程产生的，个体因素和社会环境通过这三个心理决策过程对坚持锻炼行为产生影响。

身体锻炼，锻炼坚持，锻炼承诺，解释结构模型

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2010-05-04

【期刊论文】研究生体育课程需求调查研究

陈善平，闫鹏程，李淑娥

学位与研究生教育，2007，（4）：50～53，-0001，（）：

-1年11月30日

摘要

调查分析了在校研究生的体育需求，结果表明：研究生群体有极大的体育需求，愿意参加有组织的体育锻炼和体育活动；他们要求把健身性、娱乐性、健美性强和比较流行的中等强度的运动项目作为体育课程内容；研究生对体育运动的喜爱是多种多样的，研究生体育课程要有丰富多彩的内容才能满足绝大多数学生的需求；研究生体育课程类型应以选修课为主，成绩评定最好采用过程评价而非水平考试。

研究生，体育课程，需求

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2010-05-04

【期刊论文】运动承诺理论及相关研究综述

陈善平，闫振龙

武汉体育学院学报，2007，41（1）：51～54，-0001，（）：

-1年11月30日

摘要

承诺是用于表示促使人们坚持某种行为的动机力量的一个术语。由于运动行为坚持对运动成就和锻炼效果的重要性，运动承诺的研究正逐渐成为运动和锻炼心理学的前沿。对运动承诺理论的相关研究进行了回顾和讨论，提出了进一步研究的建议，希望能为锻炼坚持和退出现象的研究以及采用这一理论来指导实践工作提供参考。

运动承诺，身体锻炼，锻炼坚持

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2010-05-04

【期刊论文】基于运动承诺视角的大学生锻炼坚持机制研究

陈善平，李树茁，闫振龙

体育学报，2006，26（12）：48～55，-0001，（）：

-1年11月30日

摘要

以运动承诺理论为基础，采用访谈和解释结构模型法建立锻炼坚持机制的概念模型，提出个体行为坚持的认知决策理论框架。通过1179名大学生问卷调查的数据和LISREL 8.53的结构方程模型法进行检验，结果表明； 1）锻炼承诺是锻炼者渴望和决心继续进行身体锻炼的一种心理状态，锻炼动机定向、锻炼效果评价、坚持锻炼可能性预测是形成锻炼承诺的心理决策过程，其中锻炼效果评价的决定作用最大；2）大学生认知到的个体和社会环境等影响因素是作为心理决策的前因变量，通过3个心理决策过程的中介作用，调节对坚持锻炼的承诺程度；3）在影响因素中，个人投入、运动能力、参与机会、社会支持、锻炼条件和锻炼氛围对锻炼坚持行为具有促进和加强的作用，而社会约束、运动风险、制度约束和参与选择表现出较大的负面影响。

锻炼，坚持，承诺，动机，决策，大学生

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2010-05-04

【期刊论文】体育消费认知决策模型的研究

陈善平，李树茁，闫振龙

体育学报，2006，26（10）：82～86，-0001，（）：

-1年11月30日

摘要

基于动机理论和体育消费的特点，建立了体育消费认知决策的概念模型。采用对大学生调查获得的数据，通过LISREL 8.53的结构方程模型法对概念模型进行检验和修订。结果表明，体育动机、感知到体育效果和经济基础是影响体育活动参与者体育消费意识的3个关键因素；体育活动通过影响体育效果和体育消费意识2个中介变量间接影响个体的体育消费水平；体育动机不仅起着激发参与体育活动和体育消费的作用，而且，起到了调节体育效果感知的作用；个人经济基础对体育活动中的消费行为起着支持作用，使体育人群的消费意愿得以实现。

体育产业，消费，动机，模型

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2010-05-04

【期刊论文】大学生体育锻炼情景下运动承诺理论模型的检验

陈善平，李树茁

北京体育大学学报，2006，29（3）：623～625，-0001，（）：

-1年11月30日

摘要

用结构方程模型验证性分析方法对Scanlan等的运动承诺理论模型进行了检验。证实运动承诺理论模型能较好地解释和预测中国大学生坚持体育锻炼的行为意向，具有较好的跨样本效度和跨文化效度。

身体锻炼，运动承诺，运动乐趣，结构方程模型，大学生

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2010-05-04

【期刊论文】锻炼动机量表(MPAM-R)中文版的信度和效度分析

陈善平，闫振龙，谭宏彦

中国体育科技，2006，42（2）：52～54，-0001，（）：

-1年11月30日

摘要

通过测量1179名大学生锻炼动机，对MPAM-R中文版进行了信度和效度检验，并考察了大学生锻炼动机特征和性别差异。结果表明：MPAM-R中文版具有良好的信度和效度，符合心理测量学的要求，在我国也是一个较好的锻炼动机测量工具。但MPAM-R偏重于锻炼者的内部动机，要较全面地测量锻炼动机，需要增加锻炼者迫于外界压力而进行锻炼的外部动机结构。

锻炼动机， MPAM-R，心理测量，信度，效度

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2010-05-04

【期刊论文】运动承诺和锻炼条件对大学生体育锻炼行为的影响

陈善平，李树茁，容建中

北京体育大学学报，2005，28（11）：1483～1510，-0001，（）：

-1年11月30日

摘要

运用结构方程模型方法对186名大学生四年级学生体育锻炼的主要内外因进行了验证性分析，结果表明：在体育课程结束后，继续坚持体育锻炼的大学生非常少，大学四年级学生勉强符合体育人口标准的仅占总人口的11.83%：运动承诺和锻炼条件能够对大学生体育锻炼行为很好的预测和解释（R2=0.819）：通过运动承诺预测和解释锻炼行为的路径更为可靠（r=0.908），相对要重要得多。

结构方程模型，锻炼坚持: 运动承诺: 体育人口

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2010-05-04

【期刊论文】太极拳教学对大学生A型行为的影响

陈善平，张秋君，李淑娥

中国体育科技，2005，41（2）：91～93，-0001，（）：

-1年11月30日

摘要

为检验太极拳教学对大学生A型行为的影响，采用A型性格自测量表对大学生前后两次测试。结果表明，大学生中A型行为相当普遍，属于A型性格类型的学生较多，男生比女生有更严重的A型行为倾向；通过太极拳教学可以改善大学生的A型行为倾向，太极拳学习和锻炼是一种治疗A型性格的有效方法。太极拳学习和锻炼通过调节生活节奏、释放心理压力、促进身心健康，打破强化A型行为的恶性循环——“快节奏生活方式→心理压力→A型行为→快节奏生活方式”，达到治疗A型性格和干预A型行为的目的。

太极拳，心理活动，大学生，影响

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2010-05-04

【期刊论文】基于生物- 心理- 社会医学模式的个人健康状况模糊综合评价

陈善平，李树茁，李淑娥，许宗妮

北京体育大学学报，2005，28（1）：63～65，-0001，（）：

-1年11月30日

摘要

根据世界卫生组织给出的健康概念，对个人健康应从身体健康、心理健康、社会健康和道德健康四个方面来综合评价和综合分析。基于这一思想，结合体质监测和心理测量的方法，建立了个人健康二级模糊综合评价模型；模型包括：个人健康评价指标体系、权重分配、身体健康线性隶属函数、心理健康线性隶属函数、个人健康指数等。实例表明应用该模型能够对个人健康做出定量评价，其结果可以用作个人健康结构分析，找出个人健康状况的薄弱方面，为健康管理、健康教育和健康促进提供依据。

健康，健康评价，个人健康状况，个人健康指数，模糊综合评价

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2010-05-04

【期刊论文】基于生物- 心理- 社会医学模式的个人健康状况模糊综合评价

陈善平，李树茁，李淑娥，许宗妮

北京体育大学学报，2005，28（1）：63～65，-0001，（）：

-1年11月30日

摘要

健康，健康评价，个人健康状况，个人健康指数，模糊综合评价

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2010-05-04

【期刊论文】运动承诺理论及相关研究综述

陈善平，闫振龙

武汉体育学院学报，2007，41（1）：51～54，-0001，（）：

-1年11月30日

摘要

运动承诺，身体锻炼，锻炼坚持

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2010-05-04

【期刊论文】大学生坚持体育锻炼的特点及影响因素研究

陈善平，吴健

山东体育学院学报，2008，24（1）：83～86，-0001，（）：

-1年11月30日

摘要

结合运动承诺理论和相关文献对影响大学生坚持体育锻炼的特点及影响因素进行分析，结果表明：1）大学生体育锻炼具有阶段性和反复性，退出锻炼存在两个高峰；2）运动承诺理论的6个要素是坚持锻炼的重要影响因素，3）除运动承诺理论的要素外，影响大学生坚持体育锻炼的因素还有：社会支持、锻炼条件、锻炼动机、自我效能、锻炼效果、个性特征、运动风险、运动能力、锻炼氛围和制度约束，在运动承诺理论中整合这些要素，有利于更系统地理解大学生的锻炼坚持行为。

体育锻炼，锻炼坚持，运动承诺，大学生

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2010-05-04

【期刊论文】基于解释结构模型的锻炼坚持机制分析*

陈善平，陈善平a，李树茁b，朱长跃a

西安体育学院学报，2007，24（6）：117～122，-0001，（）：

-1年11月30日

摘要

身体锻炼，锻炼坚持，锻炼承诺，解释结构模型

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2010-05-04

【期刊论文】体育消费认知决策模型的研究

陈善平，李树茁，闫振龙

体育学报，2006，26（10）：82～86，-0001，（）：

-1年11月30日

摘要

体育产业，消费，动机，模型

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2010-05-04

【期刊论文】锻炼动机量表(MPAM-R)中文版的信度和效度分析

陈善平，闫振龙，谭宏彦

中国体育科技，2006，42（2）：52～54，-0001，（）：

-1年11月30日

摘要

锻炼动机， MPAM-R，心理测量，信度，效度

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2010-05-04

【期刊论文】太极拳教学对大学生A型行为的影响

陈善平，张秋君，李淑娥

中国体育科技，2005，41（2）：91～93，-0001，（）：

-1年11月30日

摘要

太极拳，心理活动，大学生，影响

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2010-05-04

【期刊论文】基于运动承诺视角的大学生锻炼坚持机制研究

陈善平，李树茁，闫振龙

体育学报，2006，26（12）：48～55，-0001，（）：

-1年11月30日

摘要

锻炼，坚持，承诺，动机，决策，大学生

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2010-05-04

【期刊论文】影响大学生身体素质持续发展的体育教学因素探析

陈善平，孙蔚，刘常伟

天津体育学院学报，2007，22（5）：450～453，-0001，（）：

-1年11月30日

摘要

通过多元线性回归方法，分析体育课教学环节、教学安排、学生兴趣、体育选修课、学生体质状况与体育课程结束后学生身体素质持续发展的关系，探讨这些因素对学生身体素质持续发展的作用机制。分析结果表明，大多数体育教学因素对学生身体素质的持续发展有显著影响；根据它们与学生身体素质持续发展的关系，提出了一些体育课课程改革的建议。

体育教学，身体素质，持续发展，多元回归

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2010-05-04

【期刊论文】散打选项课对男大学生体质的影响

陈善平，闫振龙，潘华山

北京体育大学学报，2002，25（6）：792～793，-0001，（）：

-1年11月30日

摘要

通过对387名男大学生进行1学年的实验教学，分析了散打选项班学生的体质特征和散打运动对男大学生体质的影响。为在散打教学中因材施教和促进学生体质提供一定的数据和建议。

散打，选项体育课，体质，男大学生

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