2000年10月全国中小学信息技术教育工作会议在北京召升。会上教育部决定：从2001年起5-10年的时间在全国中小学普及信息技术教育。全面实施“校校通”工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育的跨越式发展。

美国基础教育课程体系设置的特点是国家建议、州级标准、学区决策……①各州的基础教育情况各具特色，要了解美国中小学信息技术教育，州级信息技术教育情况对我们研究很有意义。北卡罗莱纳州（North Carolina）是美国信息技术教育起步较早的州之一，该州信息技术教育情况具有独特之处。

学较教育阶段，特别是中小学阶段如何开展信息息教育，以培养适应未来信息化时代的社会成员是世界性的教育 育改革新课题。本文简要介绍“中小学信息教育的实证研究”课题题的背景和现状之后，论述了初高中信息学科课程与教材开发的的理念、内容等。